●  吕荣洁

　　《新闻记者》杂志从2002年正式开设“媒介批评”专栏，对其专栏文章及相关的媒介批评文章进行研究，能总结、归纳出中国近几年媒介批评的基本情况。本文主要分析2005年1月～2007年12月《新闻记者》杂志上所有的“媒介批评”专栏文章，并着重分析在此期间所有具有媒介批评性质的文章，以期了解该刊媒介批评文章的数量和比例、作者情况和主题分布。

　　“媒介批评”专栏概况

　　1.文章数量及比例
　　从2005年1月～2007年12月，《新闻记者》共出版杂志36期，除了2007年第10期外，共有35期杂志设有“媒介批评”专栏。在此期间，《新闻记者》共刊出“媒介批评”专栏文章126篇，占同期文章总数的8.9%。再从各年度的刊文情况来看，2006年的“媒介批评”专栏文章占全年文章总数的比例略低于2005年，但2007年的比例略有增加。
　　2.作者概况
　　从近3年的《新闻记者》“媒介批评”专栏文章的作者分布情况来看，最主要的参与主体是新闻教育/研究者，占“媒介批评” 专栏文章总数的65.9%，是绝对主体，这些作者绝大多数是各大学的新闻传播院系的老师和学生；第二大群体是新闻从业者，占了“媒介批评”专栏文章总数的21.4%，为新闻教育/研究者的32.5%；而最小的群体则是公众，仅仅为1.6%。除此之外，还有11.1%的作者没有标明身份，但事实上，这些作者很多都是从事与新闻有关的工作。
 
　　媒介批评文章的数量与比例

　　从每月的分布来看，媒介批评文章的分布并不均衡。有的月份比较多，如2007年6月多达42.5%，而有的则较少，如2007年10月只有12.5%，二者相差30%。除6月和8月之外，其余的相对集中在25%左右，可以说媒介批评受到了一定的重视。另外，媒介批评文章比例较高的月份往往集中探讨了一些媒介批评的热点话题，具有一定的集中轰炸效果，有利于问题的解决。
 
　　媒介批评文章主题与作者分布

　　据统计分析，这12期杂志比较集中探讨的问题是新闻真实性，为21篇，各类业务探索的媒介批评文章也很多，共32篇。5篇以上的媒介批评文章还包括职业道德问题、权利、媒体责任、广告、传媒伦理、舆论监督、行业规则与职业规范、娱乐化等。可以说，内容取材范围面较广，重点也很突出。我们还可以看出，新闻教育/研究者发表的有关媒介批评的文章比新闻从业者的多，而且，在具体的主题上，二者的内容侧重点亦有所区别，新闻从业者比较关注业务问题、新闻真实性及职业道德等问题，而新闻教育/研究者则相对分散。
　　从上述简要的内容分析来看，《新闻记者》的媒介批评文章主要针对的是当前业界存在的失范现象，探讨了新闻媒介作为一种专业所应该也必须具备的规范，体现了媒介批评作为学界、业界、公众在互动中“协商规范”、“构建权威”的功能。但公众和新闻从业者却在很多主题上涉及较少，甚至没有涉及，总体上有“头重脚轻”之感。

　　简要评价

　　1.媒介批评文章的数量较多、主题涉及范围也较广
　　但主题范围应当进一步扩大，新闻活动的各个领域和环节都应成为批评的对象，另外，有些主题的批评力度应当加大。
　　2.媒介批评文章的作者超过2成来自业界，超过6成来自学界，还有超过1成的作者未表明身份
　　并且来自学界的批评有增加的趋势，这不利于“百花齐放，百家争鸣”。近三年来“媒介批评”专栏文章的作者有7成以上来自新闻圈外，2007年1月～2007年12月所有媒介批评文章的圈外作者与新闻从业者所占比例分别为64.4%和23.0%，体现了比较开阔的胸襟和气度。
　　3.对照国外同类杂志，媒介批评文章数量仍有上升空间
　　同国外同行相比，虽然《新闻记者》媒介批评文章比例已经不小，但仍有一定差距。《新闻记者》的媒介批评虽然涉及25个主题，但仍然主要集中在业务探索、新闻真实性等方面，应当在媒介与国家政治、经济等方面的关系问题上有更积极的介入。
　　4.适当增加从业者和公众的作者比例，更好地体现专业自律精神
　　圈外作者从事媒介批评有的有距离的优势，有的有理论的优势，但因缺少理论指导或实践，所以难免流于表面，不能深刻。《新闻记者》圈外作者数量相对较多，但从业者的比例又明显减少，并有继续减少的趋势，而且二者之间的差距较大,再加上公众较少参与,有“单极化”的倾向。因此，应适当增加从业者和公众的作者比例，这对于提高媒介批评作为专业自律的机制与功能大有裨益。

　　（作者单位：渤海大学文理学院）

　　来源：青年记者２００８年６月下