摘要：　　新闻评论写作靠的就是“在战斗中成长”。

　　新闻评论是社会发展的重要舆论动员和意识整合工具。一些媒体人之所以没有学习、练习好新闻评论写作，主要是心理上存在认识不足、畏难、自满、偷懒和消极等待等障碍。

　　障碍之一，对新闻评论的价值认识不足。一些人认为自己今后不准备往评论职业的路上发展，也就没有必要浪费时间和精力学习新闻评论写作。事实上，即便对于广大非新闻传播专业的普通人来说，新闻评论不仅是个人学业、职业发展的重要技能，也是人们应该具备的最基本的人文素养。

　　评论素养是个人素质的重要方面。学好新闻评论对提高人们看待各种社会现象的能力具有重要作用。如今网络与新媒体发达，个人表达意见、情绪变得越来越便利，面对纷繁的社会问题和社会现象，很多人却没有经过最基本的分析问题和表达意见的训练，缺少必备的评论素养，以致通过简单的贴标签、站队等情绪化、非理性方式表达意见情绪，有的甚至通过人身攻击、谩骂、约架等非法和极端方式进行发泄。还有的人云亦云，被错误舆论所误导。

　　新闻评论也是个人学业和职业发展的重要技能。具备良好的新闻评论写作能力对参加高考和研究生入学考试，媒体行业入职考试，甚至国家机关事业单位入职的申论科目考试等都有重要帮助。

　　对新闻评论价值认识上的不足，除了认为对个人发展没有太大作用而产生轻视心理以外，还有的认为新闻评论阅读的人少，对社会发展起不到什么作用。因而认为没必要花时间去学这种费神又枯燥的“屠龙之技”。事实上，这些也都是对新闻评论价值了解不足的一种误解。

　　新闻评论虽然在媒体上的发稿数量、阅读和点击量方面无法和其他新闻、娱乐内容相比，但一篇优秀新闻评论所产生的思想和舆论引导价值是其他内容无法相比的。作为重要舆论动员和社会整合工具，在面临重要社会变革需要解放思想的关键节点，或者遇到重要社会事务需要凝聚人心的关键时期，又或者遇到突发事件需要消除恐慌、平息不良情绪的特殊情况，新闻评论的引导、凝聚、阐释等社会价值就会发挥作用。即便是和平发展时期，也同样需要通过新闻评论来引导和凝聚人心，消除社会认识的各种误解，批判社会不良现象，强化人们的社会认同心理，激发人们的奉献热情。

　　障碍之二，自卑畏难和自满自大心理。一些人没有学好新闻评论，很大一个原因是高估了新闻评论写作的难度，而低估了自己的能力。

　　当然，除了畏难情绪之外，自满或者自我感觉良好也是学好、写好新闻评论的敌人。有的人觉得我中学时就已经会写议论文，或者觉得新闻评论就是网上吐槽，不用学人人都会。事实上，新闻评论是一个讲究表达效率和效果的文体，对表达意见和说理的技巧有着很高的要求。如果新闻评论停留在高考应试作文的水平，甚至是人人都能做到的网络吐槽的水平，那么也就不需要专门的新闻评论了。一些人的新闻评论之所以没有写好，就是因为他（她）把新闻评论当作网络吐槽来写，甚至当作平时家长里短式的聊天来写，完全没有表达的章法和表达的效率。

　　障碍之三，认为没有时间的偷懒心理。这是很多人不愿在写好新闻评论这件“小事”上花时间的最常见理由和借口。殊不知，习近平在浙江担任省委书记期间，尚且在《浙江日报》写了200多篇短评。毛泽东仅在1949年初国共谈判时，就为新华社连续写了6篇评论， 8月美国发表白皮书后，又在一个多月时间里相继为新华社写了5篇评论。

　　障碍之四，过度依赖积累，消极等待心理。适当的知识、生活和技能积累，是任何写作都有的基本要求，新闻评论写作同样如此。但是，很多人的写作才能往往牺牲在前期积累的路上了，甚至有的人一直在积累，从来不写作，从而也就无法成长为一个优秀的评论员和评论写手了。

　　各种积累是必须的，但写作实战是更重要的，要想写好新闻评论，哪怕在自己还不成熟的情况下，也要多写多练。现在一些知名的评论员，开始写作时也很稚拙，但经过长期写作实践磨练，已经成了非常成熟的评论作者，靠的就是“在战斗中成长”。

　　（作者为浙江理工大学史量才新闻与传播学院传播系主任、副教授、硕士生导师）