摘要：

　　●  程凤果

　　新闻实践证明，同样的新闻事实，有的记者能发现，有的记者发现不了；有的记者写出的报道通俗易懂，有的记者写出来淡而无味。原因就在于记者思维能力的差别。

　　记者思维形成的客观依据及内涵

　　记者思维是记者运用新闻概念、新闻判断和新闻推理指导新闻采访和写作，以充分开掘新闻事实的信息资源、表现新闻事实的新闻价值的一种职业思维。新闻写作的基本规律，是记者思维的主要客观依据，即“用事实说话”。为什么“用事实说话”是记者思维形成的客观依据呢？因为“用事实说话”既表述了记者新闻采写面对的现实，又表述了记者新闻采写这一实践的主要特点。新闻是事实的报道，记者思维必然要更适合反映和表述事实；新闻是事实的报道，记者思维必然要更适合发掘、捕捉和表述有新闻价值的事实和事实的有新闻价值的侧面。
　　记者在发现、选择报道对象时，首先是在自觉与不自觉的状态下，用新闻概念的内涵去衡量对象是否值得报道，用新闻价值概念的内涵（比如时新性、重要性、显著性、接近性、趣味性等）衡量对象新闻价值的有无和大小，从而确定是否值得报道，然后，则会用一系列新闻本身的价值观念，比如政治价值标准、商业价值标准、法律道德标准、政策纪律要求等去判断形成新闻报道的合理性和可行性。在这些活动中，记者主要是以新闻的概念、新闻的价值观念、新闻的思维作为中介工具进行思维运作的。可见，思维能力的高低是记者写出优秀新闻作品的关键。

　　如何提高记者的思维能力

　　提高记者的思维水平可以从多个方面入手：
　　培养选择性思维。就思维的整体性而言，正确区分部分与整体、特殊与普遍的辩证关系，从整体上把握事物，是记者思维的首要特征。它要求记者对事物本身及其相关情况的掌握要尽量详细。同时，整体性的另一方面是记者思维具有社会性，即记者思维方式不能背离社会的基本价值取向。在把握事物整体情况的同时，记者的思维还需要有一个去粗取精的过程。整体性使记者能够掌握大量信息、素材，但这些消息、素材不可能照搬照录。同时，由于选择性的特点，使记者的思维往往因为某种具体事物的诱发，突然迸发出灵感，找到新闻点。从探索求证的特点讲，记者对信息的选材和处理，都不能离开真实这一基本要求。因此，记者有责任对掌握的素材和信息进行核实。
　　培养求异性思维。新闻报道的特征要求记者思维具有既“敏”又“捷”的变易性、适应性和果断性。思维敏捷就能使记者善于在极短的时间内做出反映，决定采写的“主攻方向”或提出解决问题的意见。比如，对同一事件，记者比他人能更迅速地透过现象抓住本质，判断其有无报道价值；或者在变化多端的大千世界中捕捉到为一般人所忽视却具有新闻价值的事实。新闻敏感的核心是政治敏感。有了较强的政治敏感，记者对党的路线、方针、政策精神的领会就来得快，对社会生活中特别是国内外政治趋势中出现的新情况、新动向就会嗅觉灵通，反映快速，为常人甚至专家学者所不可企及。新闻报道对象的多变性和社会生活的复杂性要求记者思维具有灵活性。它表现在根据事物的变化，运用已有的经验灵活进行思维，及时地改变预定方案，而不拘泥于过时或不妥的设计之中。
　　培养开放性思维。记者在从事新闻报道的过程中，能从顺向、逆向、纵向、横向等多方面取向，这是新闻报道的广泛性、丰富性、多样性和复杂性所决定的。记者既应是“杂学家”又应是“博学家”，要善于从不同领域、不同角度、不同方位思考问题。这种思维特征如果与思维的广阔性、深刻性、丰富性、灵活性相结合，就可以在社会生活的广度、深度、高度和力度上，不受时间、空间跨度的限制，不怕各领域间的隔离，而纵横驰骋于各种学科之间。记者思维的多向性如果得到正确地充分发挥，就可以促使新闻报道风格多样化。记者还应该在开放性思维的基础上，注入批判性、求异性、跳跃性等因素，才能锻造出高品质的思维来。这里所说的批判，不是简单地否定，是要有高度的警觉，不轻信、不盲从，从而更有效地克服从众心理，养成独立思考的能力，识破有意的欺骗。在实际工作中，要求记者带着批判的眼光和思维去调查研究，为探求事实真相锲而不舍，而不是被一家之言左右自己的判断。
　　培养前瞻性思维。所谓前瞻性思维，就是记者对客观事物率先认识与预测，对未来可能发生的变化及其走势进行洞察。它包含了对事物细致的观察、透辟的分析以及用发展的眼光正确估量等一系列繁杂的思维活动。一些有深度、有见解的分析性报道，一些“风起于青萍之末”就能敏锐抓住的“先知先觉”的报道，一些展示事物发展趋向的预测性报道，都离不开前瞻性思维。
　　（作者单位：临沂日报报业集团）

　　来源：青年记者２００８年５月下