2024年06月23日 星期日

微信科普谣言的传播特征及应对

2019-04-15 10:48:45

来源:青年记者2019年4月中   作者:林禹杉

摘要:  近年来,许多伪科学文章在微信平台中大肆传播,这类文章往往聚焦于民众日常生活中最为关心的话题,通过断章取义、偷换概念等方式进行传

  近年来,许多“伪科学”文章在微信平台中大肆传播,这类文章往往聚焦于民众日常生活中最为关心的话题,通过断章取义、偷换概念等方式进行传播。在影响微信信息生态环境的同时也对一部分民众造成严重的误导,而他们出于对身边人的关心,纷纷将谣言进行转发分享,造成了谣言的二次传播,给社会稳定造成很大危害。

  微信科普谣言的传播特征

  科普谣言一般主要通过挑选“部分真实”作为基本内容,再精心策划“呈现方式”,试图让受众相信一个与真实情况相去甚远的结论。当前微信科普谣言的传播主要呈现出五种特征:

  1.新瓶旧酒式传播。由于微信平台信息庞杂,受众接触到的许多信息都属于重复信息。而科普谣言正是利用这一点,让同一内容的谣言不断“更换马甲”重复在受众视野中出现,在谣言不断重复的过程中,受众逐渐放下戒备从而相信谣言。例如:“吃火锅不能戴隐形眼镜”的谣言从2015年一直传到2018年,其间这则谣言更换了《吃火锅不能佩戴隐形眼镜》《吃火锅、烧烤时隐形眼镜会融化》《吃火锅戴隐形眼镜容易导致失明》等题目,而内容大同小异。但实际真相则是:隐形眼镜是由硅胶制成,要使其融化必须达到100摄氏度以上的高温,而人的脸部早已有反应会自动避开。所以,不存在吃火锅、烧烤时隐形眼镜会融化的问题。另外,2018年11月由于“非洲猪瘟”的肆虐,朋友圈中出现了“非洲猪瘟导致猪肉不能吃”“非洲猪瘟会传人”“非洲猪瘟出现变种”等谣言,给社会的稳定造成了很大危害。而实际情况是:非洲猪瘟并不传人,而且正常烹煮的猪肉仍可正常食用。

  2.片面夸大式传播。这类谣言主要通过捏造一些专家、学者的观点,顶着国际研究、最新发现等名号,以博取民众信任,并过分夸大“片面真实”以误导民众。例如:2018年11月微信朋友圈流传的一张“压力测试图”,文章中提到这张图是由日本神经学家山本教授所创作,如果看到测试图移动缓慢,证明心理压力有一点大,如果看到测试图在快速移动就表示压力过大。许多人看过后纷纷怀疑自己存在心理压力过大问题。而实际上,这张图是由一位意大利认知神经科学家Alice Proverbio在推特上发表的,目的只是验证人大脑的动态错觉,并非用于心理压力测试,而“山本教授”则是杜撰的人物。

  3.气氛营造式传播。人们常说“眼见为实,耳听为虚”,而对于网络中的一些信息来说“眼见不一定为实,有图不一定有真相”。网络中的很多“客观真实”是通过技术手段营造出来的。例如:2018年8月一则“黑木耳打农药”的短视频在朋友圈中传播甚广,视频中一个农夫打扮的男子称在黑木耳的种植过程中要打好几种农药,包括除草剂、杀虫剂、激素等。但这则视频很快被中国食用菌协会辟谣,指出视频中众多与常识不符的地方,而且视频摆拍效果明显,有恶意抹黑的意图。再如,2017年5月出现的“塑料大米”谣言,视频中一个男子不断将塑料袋放入机器中,经过溶解、拉丝、切割等工序生产出一颗颗塑料颗粒,视频配有文字称“这就是塑料大米生产的过程”,而后还号召网友进行分享曝光。而实际上,视频中的塑料颗粒只不过是再次制作塑料制品的半成品,做成颗粒状只是为了便于运输,而且塑料颗粒的制作成本比大米高,商家并不会在大米中添加塑料颗粒。从此类谣言的共有特征来看,视频制作者一般以良善的面貌出现,以打假人士的口吻来烘托气氛,再加之精心营造的“客观真实”,更易使民众受到误导。

  4.怂恿煽动式传播。这类谣言大多与身体健康有关,内容中经常会夹杂一些所谓的“祖传偏方”“灵丹妙药”,再以“转给你身边最亲近的人”“希望扩散让更多的人知道”等结尾。例如:2018年6月一篇名为《便秘绝招,坚持每天一杯淡盐水》的文章在朋友圈中广为流传,文章中声称每天一杯淡盐水可有效治疗便秘。而实际上淡盐水对于便秘没有多大的作用,多吃蔬菜、水果,禁食刺激辛辣的食物才是关键。

  5.技术崇拜式传播。随着科技的快速发展,如无人驾驶、人工智能、量子计算机等高科技的出现,人们对科技产生了崇拜心理。而一些别有用心的人则利用人们的好奇和崇拜心理,炮制了许多关于科学技术的谣言,以达到自己不可告人的目的。例如:在量子空间被发现后,量子水、量子袜、量子空气净化器等“高科技”产品纷纷在朋友圈中出现,商家为了一己之利在朋友圈中推送这类伪科学文章,在扰乱网民视听的同时,也有售卖假冒伪劣产品的嫌疑。

  微信科普谣言的应对策略

  科普谣言之所以能获得大量民众的信任,取得如此大的传播量,主要缘于两方面:首先是我国民众整体科学素养偏低,在面对虚假信息时缺乏鉴别、思考的能力;其次是一些谣言披着良善的外衣,直击民众内心最为关注的话题,以至于民众为了追求内心的安宁,秉着“宁可信其有,不可信其无”的态度轻信谣言。所以,要彻底治理微信谣言,仅仅依靠平台的力量是远远不够的,还需要社会各界一齐行动起来,实现对谣言的共治,主要可以从以下五方面着手:

  1.发挥传统主流媒体的公信力。在传统媒体时代,传统主流媒体是民众获取知识信息的唯一途径,在长期运营中积累起了广泛的社会公信力。因此,在科普类谣言大面积传播时,传统主流媒体应充分发挥自身公信力的优势,以科学道理识破谣言的“伪逻辑”。例如:在针对“黑木耳打农药”的谣言进行辟谣时,媒体可以从木耳的培育环境、虫害治理、生长环境等方面对民众进行详细的科普,以严谨的科学逻辑对抗谣言。

  2.提升科普宣传的传播力。虽然我国科普工作从未间断,但收效甚微,究其原因主要是我国科普工作没有将科学与生活结合起来,民众接受起来较为困难。所以,新时期的科普工作应将科学与生活相互融合,使民众更易于接受。例如:虽然量子技术离人们日常生活较远,但是量子通信、量子钟已经出现在现实社会中,可以由此引导人们更加深入地认识量子技术,避免民众被无良商家忽悠。此外,在进行科普知识传播时,可以将科学知识描述得更有趣、生动,以视频、漫画、动漫等人们喜闻乐见的形式表现出来,提升人们了解科学的兴趣。

  3.提高媒体工作者的学习力。媒体工作者作为辟谣个体,首先应当主动提升自身科学知识储备,以便在谣言发生时保持清醒的头脑。其次,媒体工作者还应发挥自身在传播层面的优势,做好科学工作者与民众之间的纽带,在采访科学工作者时努力深耕细挖,深入了解科学现象背后所蕴含的知识,将晦涩难懂的科学术语转换成民众易于接受的语言形式,以全面提升民众科学素养。

  4.提升媒体科普的作用力。媒体在向民众进行科普的过程中,还应提升自身社会责任感,在辟谣时应以具有亲和力的文字内容感染民众。同时,媒体在进行科普知识传播时,应当更加积极主动,通过各种新媒体平台及时传播科学知识,并以平视的角度积极和网民进行交流互动,以形成科普传播的良性循环。

  5.增强科普土壤的生长力。随着《加油!向未来》《机智过人》《极客智造》等科技类综艺节目的热播,科学知识正以全新的面貌展示在民众面前,而这种民众喜闻乐见的节目形式也促使着我国科普土壤的生长。我国媒体应当搭乘“科技热”的顺风车,积极在线上与线下开展科普类节目或活动,让更多的民众参与其中,以提升科学知识宣传的效果。同时,媒体也要转变自身角色,从被动的科普者转变为主动的传播者,增强科普土壤的生长力,提升民众科学素养,以扫除谣言的滋生空间。

  参考文献:

  ①窦云莲 李昊青 张鹏 王斌:《微信政治谣言的生态治理对策研究》[J],《现代情报》,2018年第11期

  ②池慧娟:《微信公众号健康谣言的传播与治理》[J],《数字传媒研究》,2018年第5期

  (作者单位:西安工程大学新媒体艺术学院)

来源:青年记者2019年4月中

编辑:范君