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青记观察丨简历首先筛选掉那些没有代表作的人

2021-09-23 13:34:03

来源:《青年记者》公众号   作者:曹林

摘要:在学历膨胀之下,不靠学历敲开媒体的大门,而要拿学生时代的代表作去敲门。

  与几个学生聊到就业,他们受到我的观念影响,不准备盲目跟随其他人一起考研,尝试本科直接就业,到媒体田野中实践所学知识。我跟他们说,相比考研,这个选择可能要在实习实践上付出更多的努力,在学历膨胀之下,本科就业确实比较弱势,所以不能靠学历敲开媒体的大门,而要拿作品去敲,而且是厚重的作品,也就是学生时代的代表作。

  有人可能会问,媒体从业者干很多年都未必有代表作,刚毕业的大学生能有什么代表作呢?人才招聘本身就是一种筛选,要筛掉那些缺乏实践驱动和写出代表作欲望的人。课堂作业,新媒体自媒体拓展的表达和发表空间,校园媒体,实习的媒体,都市报或大厂,媒体的泛化与延伸,创造了越来越多的实习机会,写出代表作是通过努力可以实现的目标。我在《毕业时没30万字打底很难有找工作底气》中也谈到过这个理念,新闻学子的优秀多是厚重的作品撑起来的。

  对于其他专业来说,实习和实践可能是附产品,体现专业跟社会的勾连,对新闻专业来说,实习和实践是必须的,必要的,处于核心位置。因为这是一个实践性很强的专业,一大半的专业知识和思想都需要依靠实践去习得,新闻系学生的课堂有两个,一个在新闻学院,一个在媒体。光知道什么是新闻、新闻价值几要素、新闻真实性的原则、魔弹论,有什么用啊?必须到实践中去摸到新闻的门道,培养自己的新闻嗅觉,在与公共事务的紧密关联中感知舆论水温,把握观点表达的分寸感,知道客观性的操作策略,学会在被采访对象从门口赶走后如何从窗子爬进去。

  代表作说明什么呢?说明一个学生在大学期间进行了充分的实习,有充分的公共连接度。代表作不是偶然碰到的,而是一定数量的作品积累和沉淀出来的,写着写着提升到了那种能代表自己能力、在同题竞争中脱颖而出、让人眼前一亮的作品。我有个北大的学生,到媒体实习第一天,就遇到了一场给某地带来灾难的暴雨,举国关心,她熬夜采访地铁遇困当事人写出的报道,第二天发出来成为现象级的作品,在记者还没有赶到新闻现场的时候起到了还原现场的作用,在刷屏中受到好评。这是不是代表作?我觉得不是,是“碰上”的,其他人写这个题,也能起到这个效果。代表作要能把自己的优势充分发挥出来,具有不可替代性。

  这个学生非常努力,接连写了好几篇大稿,她有篇关于“双减给在线教育带来巨大冲击、名校毕业生刚毕业进入教培业就失业”的大稿,开头写道:“毕业后不到两周,陈琳收到离职的通知。……从毕业到失业,前后不过13天。”太绝了!我祝贺她写出了实习期间的代表作,把自己在选题、采访、写作、学校资源上的优势,很好地综合到稿件中,别人可能写不出这个角度的稿件。

  在我看来,大学生的新闻代表作,应该具备以下几种特质,方有“作品代表性”。其一,有一定的“出圈”度,让媒体行业之外的人看到;其二,在离开热点由头后仍有可读性和思考价值,不是依附于热点,而是触及这个社会的某种普遍价值,在热点过后仍能打动人心;其三,具有一定的公共性,跟公共利益有密切的关联性,不是某个大学、某个地方、某个群体特有的事情;其四,特别性,体现了自己某种特别的优势,别人可能也能做这个选题,但自己能把优势发挥到极致;其五,同题竞争中能胜出,能举出当时还有其他报道,我这篇报道甩其他报道几条街。此为代表作。

  中国人民大学的“RUC新闻坊”、南京大学新闻学院的“核真录”中,很多作品都非常优秀,能成为学生的代表作。我印象深刻的是人大一个学生在深度报道课上的作品,是关于抑郁症的深度调查,就属于可以敲开媒体大门的代表作。还有可视化的新闻“远处的哭声——印度疫情中社交媒体上的求助者”,也非常棒,将角度、关怀和数据很好地综合起来。代表作不一定非在大媒体发表,比较开放的校园媒体有时反而更有优势,可以“抡圆”了去做一个选题,更能将水平发挥到极致。代表作是充分实践的自然产物,沉浸到新闻实践中,多做几个,就出来了。

  (作者为知名媒体人)

  【文章刊于《青年记者》2021年第17期】

来源:《青年记者》公众号

编辑:小青