摘要：　　网络媒体的新闻信息量巨大，首页新闻栏目的空间十分有限，这就决定了网络新闻标题除了要简要地概括事实，还要能引起读者的点击兴趣，否

　　网络媒体的新闻信息量巨大，首页新闻栏目的空间十分有限，这就决定了网络新闻标题除了要简要地概括事实，还要能引起读者的点击兴趣，否则就会被淹没在网络中。所以，越来越多的网络编辑们开始在标题上“大做文章”，导致当下网络新闻标题的制作出现了种种误区。

　　误  区

　　1.文题不符

　　真实性是新闻的第一特性，新闻标题的制作也不能离开这个原则，但在现今的网络新闻标题制作中，编辑们为了吸引受众的眼球，新闻标题所陈述的内容往往和新闻本体大相径庭，违背了真实性原则。如2015年最大的新闻失实事件就是“李光耀逝世”虚假事件。凤凰网居然把“李光耀逝世”的假消息乌龙成“李显龙逝世”。传统媒体中也有不少在其社交账号中发布了“李光耀逝世”的假消息，如环球时报、21世纪经济报道、法制晚报等。

　　2.夸大事实

　　同样是出于吸引受众的目的，在制作新闻标题时，网络编辑们也喜欢使用夸张的手法。但新闻要求的是真实、客观的描述，而并非夸大事实，任意拔高，这时如果运用夸张手法则会损害新闻的真实性，误导受众。打开各大新闻网站，各种“最美××”“史上最××”的标题如过江之鲫，编辑们频繁使用这种方法制作标题以吸引受众的注意力。如MSN文娱网针对湖南卫视节目《全员加速中》的选手报道，出现了《闹翻！〈加速〉TFBOYS难忍黄绮珊集体出走》这样的标题。看了正文才发现，TFBOYS根本就没有和黄绮珊黄妈闹翻，也没有集体出走，而只是源于王俊凯的一句玩笑话：“黄妈就是炸药包。”网络编辑们为了让标题看起来不那么索然无味，就在王俊凯的一句玩笑话上大做文章，夸大了事实的严重性，误导了受众，违背了新闻的真实客观原则。

　　3.色情暴力

　　当今，一些网络新闻标题变得色情、暴力，《12岁女生称被3名老师强奸》《武汉动物园遭游客下黑手：8条鳄鱼4条被虐死》《95后少女用身体换旅行》等标题充斥各大网站首页，点击率也居高不下。暴力和色情这类具有感官刺激的标题确实更能吸引受众，网络编辑们也很乐意把本应严肃的新闻标题制作得色情、暴力，以便吸引更多受众，增加网络点击率。

　　4.先入为主

　　新闻客观性也是新闻制作应该遵循的准则之一。然而，当下的网络新闻标题中经常出现带有编辑主观情感的定性词语，还未陈述事实就已把受众引向了自己的价值观取向，影响他们对事件的判断。如《赵薇浑身脏兮兮像农民工》这则标题就带有编辑的主观色彩，难道所有的农民工都是浑身脏兮兮、不修边幅吗？在李普曼关于“两个环境”的理论中，受众对于世界的认知大多来源于媒体构建的“拟态环境”。在这样的报道中，农民工的形象已经被定格为邋遢、不修边幅，违背了新闻的客观性原则。

　　对  策

　　1.建立政策法规和行业道德规范，探索新的媒体管理体系

　　当前，关于网络新闻的相关管理规定，只有2005年国务院新闻办公室、信息产业部联合颁布的《互联网新闻信息服务管理规定》。但该规定只是从宏观上规定了互联网新闻信息服务规范，并没有详尽具体规定网络新闻制作的规范。网络新闻传播要建立更具体明确、更完整系统的政策法规去规范网络新闻，新闻标题制作的问题也将会得到解决。

　　行业道德规范方面，加强网络编辑的职业道德修养是题中应有之义。在新闻制作中，应避免失实、低俗、主观、夸张等，应该明令禁止网络编辑因经济利益驱使而违背新闻制作原则。

　　拉扎斯菲尔德在《大众传播、大众鉴赏能力和有组织的社会行为》一文中指出：“大众媒介是一种既可以为善服务，也可以为恶服务的工具；总的来说，如果不加以适当的控制，它为恶服务的可能性则更大。”网络媒体能够对政府日常工作起到舆论监督的作用，那么反过来，政府也应该加大对网络媒体的监管力度。这里的“管”不是单纯地“堵”，而是通过政府管理和网络媒体人自身专业修养的提高来建立新的媒体管理体系。在新闻泛娱乐化风潮中，原有的媒体管理体系已不再适应新的发展趋势，我们需要一个自律和他律共同发展、政府监管和媒体自身提高和谐统一的管理体系。

　　2.加强受众和网络编辑的网络媒介素养教育

　　网络媒介素养教育的理念植根于媒介素养教育，是它的一个重要组成部分。网络媒介素养教育是指通过媒介素养教育，让网络受众拥有甄别网络信息和利用网络媒体来发展自我的能力。要提高受众的网络媒介素养，就得加强网络媒介素养教育在我国的实施。当前我国的媒介素养教育更多的是新闻媒介教育，重点放在对媒介从业人员的教育上，而忽略了受众。今后的媒介素养教育应该把非媒介从业人员（受众）纳入进来，开展全民网络媒介素养教育活动。

　　此外，提高网络编辑的专业素养也是网络媒介素养教育的重要组成部分。网络编辑应该具备良好的专业知识修养和恪守职业规范的道德品质。当前网络编辑的专业素质良莠不齐，许多是非新闻专业出身，专业素质不过硬。为了提高网络新闻的质量，网络编辑应该加强新闻理论和业务学习，提高自身对新闻的组织能力和鉴别能力。只有这样，网络编辑才能准确恰当地制作新闻标题，不误导受众。

　　结  语

　　要改变当前网络新闻标题制作中存在的种种困境，不仅要加强外部对于网络媒体的监管，更要进行自律。网络编辑要认识到作为媒体人应该承担的责任，切实发挥“把关人”的作用，维护网络媒体的公信力。同时，还应把提升受众的媒介素养纳入公众教育体系中来，这样才能提升受众辨别网络信息真伪的能力。

　　参考文献：

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　　⑦林荧章：《从一则假新闻看网络新闻标题的功能转变》[J]，《新闻爱好者》，2010年第8期，第43～44页

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　　（作者单位：四川师范大学影视与传媒学院）