摘要：——评《新闻英语》

　　一直以来，新闻英语在大学生英语教学中具有重要的地位，丁西亚编著的《新闻英语》一书在分析高校新闻英语教学特点的基础之上，对新闻英语的大学生听说能力、素质培养以及阅读理解、词汇语法等方面内容进行了研究，并且提倡将新闻英语引入大学英语专业与非专业两个领域的教学当中，这样不仅可以培养学生的英语听说与读写能力，同时对于提升学生的英语素养与人文素质都具有重要价值。

　　该书作者以生动的笔触介绍了新闻英语和大学生素质培养之间的关系，提出了全球化的时代背景之下，新闻媒体为学生提供了一个了解时事的窗口，新闻英语的引入在激发学生收听英文广播、阅读报刊方面都有重要的作用，不仅可以开阔学生的视野，更能培养他们对于国际政治问题的关注。大学生只有立足国际形势，放眼世界，才能成长为对我国有用的栋梁之材，才能真正承担起自身的使命。新闻是公众舆论的反映，新闻英语对学生的行为具有即时影响的功能，《新闻英语》一书认为，在新的社会时期，人们对于教育的要求日益提高，因而在落实的过程中赋予了英语教学更多的社会功能，其教学任务已经大大超越了传统语言教学的范畴。新闻英语的内容以及形式正在逐渐超越本民族传统文化的视野，转而成为增强本国公民素质的重要手段。

　　对于新闻英语的学习以及理解问题，《新闻英语》一书进行了深入讲解。

　　首先，书中提到了新闻英语的听说以及语音能力的训练，作者认为，任何一个国家的任何一种语言都以电视台以及电台主持作为标准。例如，外国人如果想学好中文，最简单的方式便是经常收听新闻与广播，同样，学好英语的最佳方式便是对新闻英语的掌握，通过对播音员发声的模仿，不仅可以保证自己用词的规范，同时也可以保证表达方式的纯正。另外，通过课堂对新闻内容进行讨论也是提升口语能力以及思维训练的重要方式，对教师来说，还可以通过对不同英语新闻广播节目的录制，让学生进行讨论分析，从而锻炼他们的分析研究能力。

　　其次，新闻英语中的语法和词汇学习也是《新闻英语》一书中谈到的重点问题，新闻中的语言是英语最直观的特色表现，这也是许多语言学家都乐于讨论新闻英语的原因之一，曾经有语言学家将新闻英语归纳为大众口语体系，这是由于新闻英语常常采用最易于理解的大众语体来进行新闻报道，这也更利于学习者学到最纯正到位的现代英语。从词汇的丰富性出发，新闻英语具有其独特的优越性，而从语法特点来说，新闻英语经常采用一些表达力强而且容易上口的句子，这些句子明显和语法规范不符，但学生通过对新闻英语的学习与理解，可以顺应时代的发展需求，进而做到对英语灵活运用。

　　《新闻英语》一书中还谈到了英语阅读的作用以及英语与文化的关系，首先，在英语阅读的过程中，学生经常忽略重点词汇，反而重视语言观点，这样的学习方式容易导致理解偏差、扭曲文章内容的现象发生。新闻英语是记者意识形态与价值观的渗透，即便处于相同的立场之上，也难免产生不同的观点，所以在通过新闻英语阅读引导学生的过程中，要对内容进行积极分析，引导学生学习正确的观点，培养其积极思考的习惯以及敢于挑战权威的勇气，在分析和批判的基础之上建立自己的观点。其次，背景语境和结构语境是语境的两项分类，结构语境通过上下文获取，背景语境则具有更大的作用，对一篇英文新闻报道的理解与把握都要以背景语境为基础。如果从结构的角度出发不难发现：新闻英语与新闻报道相同，都是由标题、导语以及正文组成，导语常常出现在新闻报道的第一、二段，它概括了整个新闻的内容，而标题则是对新闻更加精准的概括，因此，在英语学习的过程中，对标题的把握以及对于导语的提炼至关重要。再次，与文化之间的关系也是新闻英语不容忽视的问题之一，语言不能离开文化而单独存在。“文化是社会流传下来决定人们生活习惯以及信仰的总和。”这是美国著名语言学家萨丕尔对于文化的定义，作为文化的载体，语言记载着历史、社会发展以及人们的生活方式，从语言中可以窥见一个民族的思维方式。因此，对于新闻英语来说，在学习的过程中把握好文化内涵也十分重要。

　　如前文所述，新闻英语在学生的素质教育以及英文学习过程中发挥着不可替代的作用，这也启发教育工作者以及英语学习者在英语学习的过程中更加重视新闻英语的价值，合理规划和运用新闻英语，使其成为英语教育工作和英语学习的重要辅助手段，帮助英语学习者在学习过程中不断进行自我提升与完善。新闻英语在大学英语教学中的作用可以总结为辅助和提升两个方面，新闻英语作为英语专业的拓展领域，利于学生拓展英语学习的宽度和深度，是英语学习的良好延伸。《新闻英语》一书从英语学习的角度出发，对新闻英语的学习问题进行了细致的剖析与解读，这对于高校英语学习者来说具有很大的帮助，对于我国英语教育事业的发展也具有参考价值。

　　（作者单位：赤峰学院大学外语教学部）