摘要：　　关于高考，一旦遏制了搞笑、温馨、催泪等老套新闻的传播，就会发现几乎无可报道。

　　最近的笑点是“两位考得比较好的同学”梗“贡献”的。今年6月23日，教育部发出通知，要坚持正确教育评价导向，进一步规范高考成绩发布和相关宣传工作，严禁媒体、培训机构、中学、个人炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”“复读生”等信息。

　　稍微动动手指搜索便可得知，教育部门早在2004年就禁止炒作“高考状元”，后来经年累月地发通知、下禁令，特别是今年以来三令五申，2月教育部印发《关于做好2021年普通高校招生工作的通知》，3月教育部、中组部、中央编办等六部门印发《义务教育质量评价指南》，一遍又一遍提示“禁止炒作”，十几年的坚持可以说到现在才稍微见到效果——总算不是铺天盖地的状元信息、全网推送的状元新闻。

　　然而，这点可怜的进步很快就被变相的炒作推翻。这就是网络新笑点的由来：既然不能炒作“高考状元”，那也要想方设法把状元报出来。所以就出现了各大名校竞相花式暗示状元出自本校的盛况：你说全省考得比较好的两位同学在我校，我说按教育部规定不许教师透露状元在我校，他说全省前50名高分考生不显示成绩我校竟占据5席。总之，尽管禁令当头，高分段的情况仍在被竭尽全力地暗示于众，其中有学校的自曝，也有自媒体的煽风点火。

　　禁令面向相关媒体、培训机构、中学，但并没有办法刹住网络玩梗之风。一时间，各种自曝状元的玩法风靡网络，反而成就了一段变相炒作。想要知道谁是“高考状元”，随手搜索便知，只不过没有了权威媒体背书，人们主动通过社交媒体、网络论坛自行搜寻传播相关信息，一些信息来源渠道不明、难辨真假，反而给谣言传播提供了空间。

　　总之，严禁炒作“高考状元”的禁令虽然不算落了空，毕竟官方媒体对状元细致入微的报道确实几乎销声，但对高分考生的好奇、搜索并没有因此降低。结果是，主流媒体从高分考生的新闻中隐身，取而代之的是停不了的高分热搜、查分小视频——女孩考692分想当程序员、广西723分学霸淡定查分……是的，没有“状元”这个标签，并不代表高考话题的变迁，人们关心的还是高分考生，打动人心的还是考生和家人对成绩的真情实感，落脚点还是普通家庭对高考的重视。

　　当然，状元们的热度不会持续太久，成绩公开一两周内是热点高峰期，有效期也不会超过一个月。明年，针对疯狂暗示、花式炒作，教育部门或许会有针对性地出台更具实操性的禁令，也许状元这个称号真的会变成时代的眼泪，消失在新闻中。但无法否认的一点，只要高考制度存在一天，人们对高分考生、第一名的好奇就不会消失。

　　当想压制住一个网络热点的时候，最好的办法是提供另一个网络热点，而不是简单粗暴地直接禁掉。实质问题在于，高考新闻早就年复一年地重复。毕业十几年的人，闭着眼就能细数每年高考的热闻——高考前，老师教大家放松，各种温情；高考时，交通管制情况下交警帮考生送准考证，家长穿上旗袍送孩子进考场；高考后就完全围绕教育部禁止炒作的“高考状元”“一本升学率”“复读”等话题精准量产新闻。每一年，各地高考新闻就围绕着搞笑、温馨、催泪三个情绪面反复翻炒。一旦遏制了这些老套新闻的传播，就会发现无可报道，于是转身换个方式继续重复——“高考状元”换“考得比较好的”，文字报道升级成小视频，主流媒体报道变成自媒体传播，仍然换汤不换药。

　　“农村地区的孩子越来越难考上好学校。像我这种，属于中产阶级家庭的孩子，衣食无忧，家长也都是知识分子，而且生在北京这种大城市，所以在教育资源上享受到得天独厚的条件，是很多外地孩子或农村孩子所完全享受不到的。这些条件决定了我在学习的时候，确实是能比他们走很多捷径。”这些年“高考状元”的言论形形色色，但北京“高考状元”的这番话让人记忆尤其深刻，不谈别的，一个高三学生对于高考的认知已经这样深刻，我们接收到的那些重复而又乏味的高考新闻，又能传递给这样的考生什么价值呢？

　　（作者为检察日报记者）